Aktuelle Termine & Orte (WS 2022/23)

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Vorbesprechung und Einführung

KU/VU

Vorbesprechung zum Erweiterungscurriculum Knowledge Creation
(nur für Studierende, die im EC/Erweiterungscurriculum inskribiert/registriert sind!)

• Vorstellung des Erweiterungscurriculums, des Teams der Lehrenden, der Teilnehmer/innen
• Überblick über die Inhalte und das Semster

KU

• Erarbeiten der Annahmen
• Community Building

VO

self study / project work (KU/VU)

• Erarbeitung der Annahmen zum Semesterthema

1. D1: Annahmen
2. LJ0: basic entry learning journal [link on moodle] (Deadline: 1 Tag vor Themenfeld-Identifikation)

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Grundlagen der Innovation

VO

• Einführung & Grundlagen
• theoretische Aspekte und grundsätzliche Herangehensweisen, Arten der Innovation
• wissens- & wissenschaftstheoretische Grundlagen

Flipped Readings (verpflichtend zu lesen):
Dodgson, M. and D. Gann (2010). Innovation. A very short introduction. Oxford: Oxford University Press. (chap 2)

16.10.2023 (Mo!)

9.00–13.00

KU/VU

ONLINE !
siehe Moodle

• Erarbeitung und Vertiefung der potentiellen Innovationsthemen/-felder
• Semantic Mapping & Clustering
• Formierung der Innovationsteams (= "Knowledge Creation Teams" (= KCTs)) um entwickelte Innovationsfelder herum

self study / project work

• KCTs recherchieren nach einer für ihre Anforderungen passenden online Projektplattform zur Koordination und Dokumentation der Beobachtungsergebnisse/-prozesse
• Aufsetzen/Einrichtung und Strukturierung der Projektplattform

1. D2: Aufsetzen und Link/Zugangsdaten zur eingerichteten online-Projektplattform (Deadline: 5 Tage nach dieser Unit) [Moodle]
2. LJ1: Learning Journal [Moodle] (Deadline: 5 Tage nach dieser Unit)

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23.10.2023 (Mo!)
9.00-13.00

ONLINE !
siehe Moodle

Methoden der Beobachtung und (Innovations-)Teams

VO/VU

• Beobachtungsmethoden (qualitativ, partizipativ, quantitativ, etc.)
• praktische Methoden, Werkzeuge, Herangehensweisen und Ansätze
• praktische Übungen

VO/VU

• Grundlagen Gruppen/Team-Theorie
• Wissens- & Innovationsarbeit in Teams
• Gruppenprozesse
• Face-2-face communities & Online-Communities/virtual teams

self study / project work

• KCT entwickelt eine Beobachtungsstrategie für das gewählte Innovationsfeld
• Leitfragen:
  • Was bedeutet dieser Phänomenbereich für mich persönlich und für das jeweilige KCT?
  • Wie/ mit welchen Beobachtungsmethoden lässt sich dieses Innovationsfeld am besten beobachten?
  • (Wie) Lassen sich Regelmäßigkeiten oder Muster erkennen?
  • Was steht hinter den Beobachtungen?
• Die Beobachtungsstrategie zielt auf ein exploratives Beobachten des Innovationsfeldes mit unterschiedlichen Methoden und inhaltlichen Schwerpunkten (und nicht primär auf ein hypothesengetriebenes/-prüfendes Beobachten)!
• Dokumentation der Beobachtungsstrategie auf der gewählten WWW-Plattform

1. D3.1: Darstellung der Beobachtungsstrategie [Moodle & Projektplattform] (Deadline: bis 1 Tag vor Coaching Beobachungsstrategie)

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19.10.2023

9.00–13.00h

Die Rolle der Wahrnehmung und des Beobachtens in der Innovation(-sarbeit)

VO

• Innovation, Beobachten & Wahrnehmen
• Theoretische Grundlagen
• Deep understanding
• Kognitionswissenschaftliche und epistemologische Basis des Beobachtens/Wahrnehmens
• Probleme der Beobachtung: Projektion, Theoriegeladenheit, predictive mind hypothesis
• 2^nd order observation
• Mentale Modelle, Prämissen & reframing
• Redirecting: Reflexion der Wahrnehmung/Beobachtung
• Dialog

KU/VU

HS 2i, NIG (Universitäststrasse 7, 1010 Wien)

• Coaching der KCTs in ihren erarbeiteten Beobachtungsstrategien
• Adaptation und Finalisierung der Beobachtungsstrategien

self study / project work

• KCT führt die in der Beobachtungsstrategie festgelegten Beobachtungen durch
• Dokumentation der Ergebnisse (auf Plattform)

1. LJ2: Learning Journal [Moodle] (Deadline: 5 Tage nach dieser unit)
2. D3.1a: Darstellung der revidierten finalen Beobachtungsstrategie [Projektplattform] (Deadline: bis 3 Tage nach dieser unit)
3. D3.2: Peer Feedback [Moodle] (Deadline: bis 6 Tage nach dieser unit) (jedes Gruppenmitglied eines KCT verfasst für ein anderes KCT ein feedback)

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9.11.2023

9.00–13.00h

Grundlagen der Innovation & Knowledge Creation

VO/VU

• Grundlagen
• Lernen und Innovation
• theoretische & praktische Ansätze und Aspekte
• Epistemologische & wissenschaftstheoretische Grundlagen
• kognitionswissenschaftliche Grundlagen
• wirtschaftswissenschaftliche Grundlagen

self study / project work

• KCT führt die in der Beobachtungsstrategie festgelegten Beobachtungen durch
• Leitfragen:
  • Was sind die unerwarteten "insights"?
  • Was steht hinter den Beobachtungen?
  • Was sind mögliche Potentiale für Innovationen?
• Dokumentation der Ergebnisse (auf Plattform)

1. D4.1: Ergebnisse Beobachtungsphase als Präsentation [auf Projektplattform & Moodle] (Deadline: bis 4 Tage vor Collective Sense Organs)
2. D4.2: Peer Feedback bis 1 Tag vor Collective Sense Organs [Moodle] (jedes Gruppenmitglied eines KCT verfasst für ein anderes KCT ein feedback)

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20.11.2023 (Mo!)
9.00–13.00h

Neue Ansätze der Innovationsarbeit und Knowledge Creation: Designing Innovation & Theory-U

VO/VU

• Alternative Innovations- & Wissensarbeitsansätze: Designing Innovation | Innovation Design | Human Centered design (IDEO)
• Theory-U
• Emergente Innovation
• praktische Ansätze

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23.11.2023
9.00–13.00

Collective Sense Organs | Vergemeinschaftlichung der Beobachtungsergebnisse

KU

• KCTs präsentieren ihre Beobachtungsergebnisse
• kollektive Auseinandersetzung mit den Beobachtungsergebnissen und Beobachtungsmethoden
• Diskussion und Dialog über Ergebnisse und insights
• Reflexion der Methoden (Stärken und Grenzen)
• Gemeinsames tieferes Verständnis der Innovationsfelder
• Dialog, Visualisierungsmethoden, semantic maps, etc.
• Klärung der Inhalte der Innovationsfelder für jede KCT + Beschreibung, was der Inhalt des Themenfeldes umfasst

1. LJ3: Learning Journal [Moodle] (Deadline: VOR Presencing Tag)

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27.11.2023 (Mo!)
10.00-18.00 (!)

Präsenz (siehe Moodle)
Vormittag: Vorschlag Präsenz: Grüner Prater, U2 Station "Messe Prater", Ausgang Messe
→ genauer Ort wird noch bekanntgegeben!

ab ca. 13h: HS 2i, NIG (Universitäststrasse 7, 1010 Wien)

Presencing: „Listening to what wants to emerge“

KU

• Individuelles sich Aussetzen des Still-Werdens und des Eintretens in einen leeren Raum, und in das „Listening to what wants to emerge"
• Leitfrage: Was will in unserem Themenfeld entstehen?
• Ausgewählte(n) Ort(e) aufsuchen
• „Listening to what wants to emerge“
• Dokumentation

1. Entdeckte Potentiale & Innovationseinsichten
2. Dokumentation im persönlichen Learning Journal
3. Evemtuell: aus dem Themenfeld abgeleitete Ideen für das Innovationsvorhaben

KU

• Crystalliziing I
• Zusammentragen der Erfahrungen & Ergebnisse aus der Presencing Phase
• Arbeiten anhand von Leitfragen
• Individuelle & kollektive Arbeit an den Fragen
• Erste Erarbeitung eines gemeinsamen konkreten Innovationsvorhabens/-projekts

KU/self study / project work

• Crystallizing II
• Zusammentragen der Erfahrungen & Ergebnisse aus der Presencing Phase
  • Arbeiten anhand von Leitfragen
  • Kollektive Arbeit an den Fragen
• Zusammenführen der Presencing insights in den Innovations-Team
• Erarbeitung eines gemeinsamen konkreten Innovationsvorhabens/-projekts

1. D5: Ergebnisse Crystallizing: Konkreter Inhalt und Plan für das gemeinsame Innovationsvorhaben/-projekt [Projektplattform] (Deadline: 6 Tage nach dieser unit)
2. LJ4: Learning Journal [Moodle] (Deadline: 1 Tag vor Collective Crystallizing & Storyboarding)

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Collective Crystallizing & Storyboarding: Von Ideen, die entstehen wollen, zum Innovationsvorhaben

VO/VU

• Theoretischer Input zur Methode der Storyboards & Moodboards
• Einführung in die Technik und Methoden des Storyboardings und Moodboardings und deren Rolle in der Innovationsarbeit

KU/VU

• Weiteres Zusammenführen der Presencing insights in den Innovations-Teams
• Erarbeitung & Konsolidierung eines gemeinsamen Innovationsvorhabens/-projekts
• gemeinsamer Dialog, Reflexion

• Storyboarding: Weiterarbeit an den abgeleiteten Ideen für das Innovationsprojekt
• Entwicklung eines Storyboards, das das Innovationsprojekt strukturiert beschreibt

self study/project work

• Weiterführung der Arbeit an der Projektidee mit Hilfe des Storyboards
• Festlegung eines konkreten Projektinhaltes bzw. einer Projektfrage für das Wissens-/Innovationsprojekt
• Beschreibung des Innovationsprojektes & der Frage

1. D6: Storyboard [Projektplattform] (Deadline: 5 Tage nach dieser unit)
   • Jedes KCT hat das konkrete Innovationsprojekt aus dem Themenfeld spezifiziert & dokumentiert
   • Konkrete Fragestellung und eine konkrete Projektidee/-inhalt
   • konsolidiertes Storyboard, das das Innovationsprojekt darstellt
   • muss den im Kurs vorgegebenen Formaten folgen
2. LJ5: Learning Journal [Moodle] (Deadline: 1 Tag vor Prototyping)

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Prototyping in der Innovations-/Wissens-Projektarbeit 1: theoretische Grundlagen & (Anwendung von) Methoden

VO/VU

• Prototyping Einführung, Grundlagen, Theorie & Methoden
• Rolle des Prototypigs in der Innovationsarbeit
• Praktische Übungen

KU/VU

• Präsentation der Storyboards
• Einübung in die Technik des Prototyping
• Prototyping Techniken + Übungen
• Gemeinsames Erarbeiten & Konzipieren der konkreten Vorgehensweisen für das Prototyping in den Innovations-Teams
• Anwenden & Üben des Prototyping für die Projekte in den KCTs
• Entwicklung eines konkreten Projektplans (Zeitplan, Verantwortlichkeiten, Milestones, Deliverables, etc.)

self study/project work

• Weiterarbeit an konkretem Projektplan (siehe oben)
• Arbeit an Prototypen für das Innovations-/Wissensprojekt
• Dokumentation

1. D7.1: konkreter Projekt-/Prototypingplan (Zeitplan, Verantwortlichkeiten, Milestones, Deliverables, etc.) | [Moodle & Projektplattform] (Deadline: 7 Tage nach dieser unit)
   • inhaltlich, Methoden, Zeitplan, Aufteilung der Personalressourcen in den KCTs
2. D7.2: Peer Feedback zu Prototyping Plänen | [Moodle] (Deadline: 10 Tage nach dieser unit) (jedes Gruppenmitglied eines KCT verfasst für 2 andere KCTs ein feedback)

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Innovation in der Praxis: Prototyping in der Innovations-/Wissens-Projektarbeit 2

VO

• Enabling Spaces
• Präsentation von erfolgreichen Innovationsprojekten aus der Industrie-Praxis
• Erfolgskriterien, Hindernisse, etc.
• Case Studies
• gemeinsame Reflexion

KU/VU

• Individuelles Coaching der KCTs
• Erste Vorstellung der Prototypen & Diskussion
• Fragen, Reflexion und Austausch
• Weiterführung des Prototyping für die Projekte in den Innovations-Teams
• Entwicklung einer Strategie für Abschlusspräsentation

self study/project work

• Weiterarbeit an Prototypen für das Innovatons-/Wissensprojekt
• Dokumentation
• Vorbereitung Abschusspräsentation

1. siehe hier Kriterien für die Präsentation
2. LJ6: Learnign Journal [Moodle] (Deadline: VOR der Abschlusspräsentation)

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iLab Univ. Wien
Apostelgasse 23, 1030 Wien

Innovation in der Praxis: Innovations-/Wissens-Projektarbeit/Prototyping und Vorbereitung der Präsentation

KU

Innovation, Entrepreneurship & start-ups

• Vorstellung der Entreprneurship Aktivitäten der Universität Wien
• Gespräch mit Experten/innen, Gründern/innen und Entrepeneurs
• Weiterarbeit an und Feedback zu Prototypen:
  • Prototyping & Innovations-/Wissens-Projektarbeit: Coaching
  • Individuelles Coaching der Innovations-Teams
  • Besprechung der Strategie für Abschlusspräsentation

self study/project work

• Input zum Aufbau von Präsentationen
• Weiterarbeit an Prototypen für das Innovatons-/Wissensprojekt
• Dokumentation
• Vorbereitung & Finalisierung Abschusspräsentation
• siehe hier Kriterien für die Präsentation

1. Deliverable D8: Präsentation: Strategie & Dramaturgie | [Halten der Präsentation]

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22.1.2024 (MO Nachmittag!)

Präsentation der Innovations-/Wissensprojekte

KU/VU

Rehearsal: Präsentation der Wissens-/Innovationsprojekte

• Setup des Präsentationsraumes
• Jedes Innovations-Team präsentiert probeweise ihre Prototypen & Ergebnisse ihrer Wissen-/Innovationssprojekte
• Reflexion
• Feedback zu EC
• Round-up

KU/VU

• Jedes Innovations-Team präsentiert ihre Prototypen & Ergebnisse ihrer Wissen-/Innovationssprojekte in einem öffentlichen Raum und vor Publikum

1. siehe hier Kriterien für die Präsentation
2. D9: finale Abgabe der Dokumentation & Projektplattform | [Projektplattform] (Deadline: 7 Tage nach dieser unit)
3. LJ7: Learnign Journal [Moodle] (Deadline: 7 Tage nach dieser unit)

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VO

Prüfung(-stermine)

Siehe Termine in u:find